福景外国语学校学生系列奖的表彰方案

    根据邓继新校监“阳光校园”的办学理念和“不拘一格奖人才”的教育思想，特制定《福景外国语学校学生系列奖的表彰方案》
一、福景外国语学校学生个人系列奖：
学年度评比表彰常设奖：
（一）最高层次——福景之星。
用于奖励在学校范围内，德智体美全面发展且有突出成绩者，及对学校有重大贡献的学生个人。
评比条件：
（1）思想品德好：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热心为集体服务，尊敬师长，团结同学，社会公德优良，自立自强意识明确、表现突出，在同学中能起模范带头作用，并受到师生一致好评。
（2）体育、美育均衡发展：坚持锻炼身体，体育检测达标，身心健康。积极参加课外文娱、体育活动，注意发展特长，有良好的卫生习惯，言行文明，积极向上。
（3）学习成绩优秀：博学博爱，勤奋好学，有良好的学习习惯和学习方法，学习不偏科，学习成绩优秀。（统考总成绩居全年级前3名，单科成绩必须合格）
（4）学科竞赛成绩突出：各科学习成绩优良，在各类学科竞赛中获区级一等奖、市级比赛二等奖以上。
（5）突出表现：在校园内外树立、维护和宣传学校形象，有突出表现，提高了学校声誉和知名度、美誉度，所作所为受到社会或学校特殊表彰。或在自立自强、博学博爱方面有特别表现。
注：（1）（2）项为必备条件，加（3）（4）（5）任何一项即可评星。

阳光校园是我们福景人为之奋斗并引以为荣的最大特色。在福景园里，生机盎然，流光溢彩。各方各面的闪光点，出彩处，都是我们奖励的对象。只要他/她自己有亮点，发了光，只要他 / 她为校园出了彩，为福景争了光。

（二）第二层次——福景阳光奖。
用于奖励在全校范围内，德智体美各方面均衡发展的优秀学生。
具体标准是：
（1）思想品德好：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热心为集体服务，尊敬师长，团结同学，社会公德优良，日常行为规范，在同学中能起模范带头作用。
（2）学习成绩好：勤奋好学，有良好的学习习惯和学习方法，学习不偏科，学习成绩优良。（统考总成绩在班级前5名，各学科必须合格）
（3）体育、美育均衡发展：坚持锻炼身体，体育检测达标，身心健康；积极参加课外的文娱、体育活动，注意发展特长，有良好的卫生习惯，言行文明，积极向上。

（三）第三层次——福景七彩奖
（1）金辉奖——金的人格 钢的意志
“金辉”一指太阳的光辉，谓为人格尊贵，即金的人格；二指金属的光泽，象征着性格坚毅，即钢的意志。“金辉奖”奖励凡在生活与学习中自立自强，不畏艰难，有典型事迹和突出表现的学生。
（2）白玉奖——品质纯洁 正直善良
“白玉无暇”，意味品质纯洁、高尚。“白玉奖”奖励在学习中诚信求真，不舞弊、无抄袭的学生，以及生活中正直善良，主持公道，爱护荣誉的学生。
（3）红蕊奖——满腔热忱 一片丹心
衷心为“蕊”，色赤如丹。“红蕊奖”奖励所有关心他人、热心快肠的学生，以及热情工作、乐于服务，在同学中有威信、有号召力的优秀学生干部。
（4）蓝光奖——蓝色精灵 智慧之光
蓝光是灵感的标志，是智慧的精灵。“蓝光奖”奖励统考成绩各单科在年级前10名的学生，以及在本年度区级以上（含区级，下同）学科竞赛、科技活动中获奖的学生。
（5）绿茵奖——绿茵大地 绿色家园
绿色，生命的力。绿茵象征着竞技场，也昭示着人类共有的地球家园。“绿茵奖”奖励在校各项体育比赛前3名或区级以上体育比赛获得名次及表现出色的学生，也奖励环保意识浓厚，卫生习惯良好，在爱护学校公物和公共设施方面表现突出的学生。
（6）紫霞奖——高贵典雅 紫美霞飞
霞光是太阳赐予人类的美好风景，加之典雅高贵的紫色，更令人遐想联翩，平添许多艺术的联想。“紫霞奖”奖励在校内外歌舞书画等各类艺术活动比赛中获得前3名或表现出色的学生，以及遵守《中学生日常行为规范》，守纪律、懂礼仪、敬师长、爱同学、语言美、行为美的优秀学生。
（7）青春奖——青春活力 身心健康
福景园是年轻的、充满活力的、美好的，在福景园的上空，“太阳每天都是新的”。“青春奖”用于评比福景园“阳光男孩、阳光女孩”，即班级、年级的形象大使。评比条件是身心健康，积极向上，有活力，有理想，有追求，能显示班级特色的，有表现力、感染力的学生。

学期内常设奖外流动奖
福景新绿奖
用以表彰代表福景园积极参加校外各级各类大型竞赛的学生或努力为学校创造品牌、争得宝贵荣誉的学生。

二、福景外国语学校特色班级系列奖：
福景园是百花盛开的阳光校园。个性即风格，特色即品牌。风格各异，争奇斗艳；品牌愈多，特色愈浓。
（一）标兵班级（特色班级中之优秀者）：
1、自立自强班
评比条件：
（1）班风正，学风正，能自律，全班同学有共同的奋斗目标，能自己管理好自己，自己管理好班级；
（2）班干部有独立工作的能力，能在班主任的指导下，自主管理班级日常事务，积极主动地组织班级活动；
（3）班级同学在学校各类活动中能展示自立自强的精神风貌，成绩较为突出。
2、博学博爱班
评比条件：
（1）班风正，学习空气浓厚，不弄虚作假，学习成绩优秀，统考成绩居年级总评前两名；
（2）班上同学很有爱心，我为人人，人人为我，有博爱精神，助人为乐风气浓厚；
（3）班集体团结进取，与外班友好相处、友好竞争，在学校各类活动中，成绩较为突出。
3、班风优良班
评比条件：
（1）班风好，同学之间、师生之间融洽亲和，班集体荣誉感强，有明确的、共同的奋斗目标；
（2）独立完成各科作业，考试不弄虚作假，能正确对待学习和生活中遇到的困难和挫折；
（3）班内无吸烟、无泡网吧、无早恋，无与社会上行为不端者交往等不良现象。
（二）特色班级（班级建设中独具特色者）
4、环境优美班
评比条件：
（1）班级橱物柜、地面、桌面、墙面、门窗、卫生工具等处的清洁卫生均符合学校要求，在学校各类卫生检查、抽查中，一贯整洁、清爽，一直优秀；
（2）在班级小环境方面，注重营造气氛，有整体布置和细节装点。教室环境让师生普遍感觉身心愉悦。
5、出勤优良班
评比条件：
（1）全学年（9个月）获“月出勤优良”表彰需不少于6次。（注：月出勤优良，指每月连续4周无人迟到或只有1人/周迟到）；
（2）在年级、学校各类大型活动中出勤情况良好，遵守大会秩序,表现突出。
6、无人监考班
评比条件：
（1）班级平时无或极少有抄袭作业现象，考试时无或仅极个别有弄虚作假现象；
（2）对极少数平时抄袭作业、考试弄虚作假者，班级有正确舆论，且教育整改措施得力、有效。
7、文艺特长班
评比条件：
（1） 在学校艺术节或各类文艺活动中班级表现突出，总成绩排名年级前两名，在
学校范围内也名列前茅；
（2） 有一批文艺特长生，其中3名以上荣获学生“七彩阳光奖”中的“紫霞奖”；
8、体育特长班
评比条件：
（1）在学校运动会、体育节或各类体育比赛中班级表现突出，总成绩排名年级前两名，在学校范围内也名列前茅；
（2）有一批体育特长生，其中3名以上荣获学生“七彩阳光奖”中的“绿茵奖”。

三、评比说明
（1）个人申报并获得高层次奖项者，不再兼得低层次奖项，个人可兼报福景七彩奖各单项。同时获福景七彩奖（1）或（2）项，再加上（3）（4）（5）项者，可直接获评“福景阳光奖”。
（2）各班可兼报各项特色班。
（3）各班级也可自行申报本条例未包含的特色班称号。
（4）申报个人或班级均需根据条件准备相关材料，并填报《福景外校系列表彰申报表》。
四、评比办法
1、个人系列奖评比办法：
个人自荐 班级初审 年级二审 学生处评审 校长审批 全校
表彰。（每年4月下旬）
2、班级特色班系列奖评比办法：
班级自荐 年级初审 学生处二审 校长审批 全校命名挂牌表彰。（每年4月下旬）
3、福景个人和班级系列奖一年一评。评奖后若发生与所获表彰奖项严重不符的错误或事故，则立即取消个人或班级的表彰称号。
五、福景学生系列奖图示

1、福景学生个人系列奖

2、福景特色班级奖

另，学期内常设统考优胜奖：
学校常设学期期末统考个人、班级的优胜奖和奋进奖：
1、个人奖项：
（1）优胜奖：各科总分居年级前20名者；
（2）奋进奖：各科总分在班级内前进6名者。
2、班级奖项：
（1）优胜班：各科总分居年级前20名的学生人数最多的班级；
（2）奋进班：各科总分在班级内前进6名的学生人数最多的班级。